為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，進一步提升青年教師的教學(xué)能力，4月7日，365英國上市官方網(wǎng)站召開青年教師教學(xué)能力提升交流會議，學(xué)院全體教工黨員參加會議。會上，院級教學(xué)督導(dǎo)通報了近兩周集中督導(dǎo)聽課的情況，分別對教師教學(xué)的教姿教態(tài)、儀容儀表、語言表達、備課準備、教學(xué)設(shè)計、課件制作、課堂管理、課程思政、教學(xué)技巧以及教學(xué)效果等多個方面存在的問題進行具體分析，針對課堂教學(xué)中如何有效組織教學(xué)、活躍課堂氣氛、專業(yè)課程思政元素的有機融入、突出講課內(nèi)容的重點和難點等方面提出具體建議和改進措施，以助力青年教師教學(xué)能力提升。
會議要求，青年教師要儲備充足的理論、實踐知識，多向經(jīng)驗豐富的老教師請教、學(xué)習(xí)，用心設(shè)計好每一節(jié)課；要發(fā)揮好自身的智力優(yōu)勢，讓科研與教學(xué)形成良性互動，以教學(xué)帶動科研，以科研促進教學(xué)，做到教學(xué)科研協(xié)同發(fā)展。各教研室要謀劃開展好每一次教研室活動，發(fā)揮教研室實體作用，通過反復(fù)聽課、評課，持續(xù)跟進青年教師的發(fā)展，切實提高其教學(xué)水平。
會議強調(diào)，青年教師應(yīng)做好自身專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，注重教學(xué)能力和學(xué)術(shù)技能的結(jié)合，積極學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)經(jīng)驗及先進的教學(xué)方法，大膽探索嘗試教學(xué)模式，以立德樹人為根本，努力成為 “四有”好老師。
