為推進(jìn)人工智能與教育教學(xué)深度融合，提升教師的數(shù)字化教學(xué)能力，6月25日，365英國上市官方網(wǎng)站與復(fù)旦大學(xué)俞洪波教授和趙斌教授在教師發(fā)展中心聯(lián)合召開了一場主題為“人工智能在教學(xué)科研中的應(yīng)用”的座談會，學(xué)院20余名專任教師參會。
座談會上，復(fù)旦大學(xué)的專家分享了人工智能（AI）在教學(xué)設(shè)計、資源生成、智能評測及科研輔助四大場景中的應(yīng)用。通過AI助教，可以實現(xiàn)課程內(nèi)容的智能問答、個性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃等功能。專家們結(jié)合自身所帶學(xué)科的特點，分享了AI賦能教學(xué)科研的實踐案例，為參會教師提供了豐富的參考和啟示。在交流中，與會教師圍繞AI在項目式教學(xué)方法中的應(yīng)用、課程考核方式的創(chuàng)新、教學(xué)平臺的選擇以及如何引導(dǎo)學(xué)生有效與AI交流等方面進(jìn)行了深入討論。專家們針對這些問題給予了專業(yè)的建議和指導(dǎo)，現(xiàn)場氣氛熱烈，互動頻繁。
通過此次座談會，教師們對如何利用AI技術(shù)優(yōu)化備課流程、創(chuàng)新課堂互動、生成個性化學(xué)習(xí)資源有了更深入的理解和認(rèn)識。這將有力推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升教學(xué)效率與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)院的教育教學(xué)改革注入新的動力。
